作為孤獨(dú)癥的主要發(fā)病群體，兒童孤獨(dú)癥是指由腦功能發(fā)育不良引起的，以社會(huì)交往、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)等為基本特征的嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。

　　交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀，兒童缺乏與他人的交流或交流技巧，嬰兒期不喜歡擁抱，缺乏與親人目光的對(duì)視；多數(shù)患兒表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育落后，部分患兒具備語(yǔ)言能力，但表現(xiàn)為重復(fù)、刻板的語(yǔ)言，或者自言自語(yǔ)，內(nèi)容單調(diào)；孤獨(dú)癥兒童一般會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)刻板的動(dòng)作，比如特別依戀某個(gè)東西，重復(fù)收看電視廣告等。

　　此外，專家認(rèn)為，60%至70%的孤獨(dú)癥兒童智力落后，20%至30%在正常范圍，約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好，尤其在機(jī)械記憶方面等，但這些兒童認(rèn)知功能異常，長(zhǎng)大后很難適應(yīng)社會(huì)生活和學(xué)習(xí)；多數(shù)患兒存在感覺(jué)異常，包括對(duì)某些聲音特別恐懼或者喜好，聽(tīng)覺(jué)怪異，對(duì)震耳的聲音不在乎，但一聽(tīng)到某些聲音卻逃之夭夭，不喜歡被人擁抱、感覺(jué)遲鈍；此外，兒童孤獨(dú)癥患者多動(dòng)和注意力分散較為明顯，發(fā)脾氣、攻擊、自傷行為在孤獨(dú)癥兒童身上均能看到，這類行為可能與父母教育中的打罵或懲罰具有一定關(guān)系。

（實(shí)習(xí)編輯：陳麗珊）