因孤獨(dú)癥患兒在多方面的發(fā)育障礙及情緒行為異常，應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒的具體情況，采用教育干預(yù)、行為矯正、藥物治療等相關(guān)的綜合干預(yù)措施。

　　干預(yù)原則：

　　1、早期長期。應(yīng)當(dāng)早期診斷、早期干預(yù)、長期治療，強(qiáng)調(diào)每日干預(yù)。

　　2、科學(xué)系統(tǒng)。應(yīng)當(dāng)使用明確有效方法對(duì)患兒進(jìn)行系統(tǒng)的教育干預(yù)，既包括針對(duì)孤獨(dú)癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練，包括促進(jìn)患兒身體發(fā)育、防治治病、減少滋擾行為、促進(jìn)生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力等方面訓(xùn)練。

　　3、個(gè)體訓(xùn)練。針對(duì)兒童孤獨(dú)癥患兒在癥狀、智力、行為等方面的問題，在評(píng)估的基礎(chǔ)上開展有計(jì)劃的個(gè)體訓(xùn)練

　　4、家庭的參與。應(yīng)當(dāng)給予患兒家庭全方位的支持和教育，提高家庭參與程度，幫助家庭評(píng)估教育干預(yù)的適當(dāng)性和可行性，并指導(dǎo)家庭選擇科學(xué)的訓(xùn)練方法。